• مشخصات کتاب
• اشاره
• فهرست
• مقدمه دبیر علمی کنگره
• مقدمه رئیس شورای سیاست‌گذاری
• تحلیل کارکردهای نظم اجتماعی در جامعه اسلامی از منظر امام علی (علیه‌السلام)
  • اشاره
  • چکیده
  • مقدمه
  • پیشینه
  • مفهوم شناسی
  • کارکرد
  • نظم
  • نظم اجتماعی
  • کارکردهای نظم اجتماعی در جامعه اسلامی
  • ایجاد و گسترش اعتماد و همبستگی اجتماعی
  • ارتقاء اخلاق اجتماعی در حوزه انضباط کاری
    • اشاره
    • الف) وقت شناسی
    • ب) تقسیم کار
    • ج) برنامه ریزی مطلوب
    • د) شایسته سالاری
  • گسترش قانون گرایی در جامعه
  • اتقان در عمل
  • مداومت در به سرانجام رساندن امور
  • نتیجه
  • منابع
• ارزیابی عوامل وحدت و امنیت در جامعه، بر اساس آموزه‌های امام علی (علیه‌السلام)
  • اشاره
  • چکیده
  • مقدمه
  • پیشینه تحقیق
  • سؤالات پژوهش
  • روش تحقیق
  • 1- نقاط قوت، ضعف، فرصت‌ها و تهدیدها با استفاده از مدل SWOT
  • 2- عوامل خارجی مؤثر بر توسعه متناسب وحدت از منظر امام علی(علیه السلام)
  • 3- تجزیه و تحلیل عوامل استراتژیک
  • 4-تدوین راهبردها
    • الف) راهبردهای رقابتی/ تهاجمی so))
    • ب) راهبردهای تنوع st))
    • ج) راهبردهای بازنگری wo))
    • د) راهبردهای تدافعی wt))
  • نتیجه
  • منابع
• بررسی وحدت مسلمانان در حکومت امیرالمؤمنین علی (علیه‌السلام)
  • اشاره
  • چکیده
  • مقدمه
  • تعریف لغوی ناصبی
  • تفاوت اهل سنت و ناصبی
  • بهره گیری امیرالمؤمنین از پتانسیل اهل سنت در سپاه خود
    • اشاره
    • الف) دلایلی بر وجود اهل سنت در لشکر امام
    • ب) عوامل مشوق اهل سنت بر یاری امام
    • ج) حق دانستن امیرالمؤمنین در جنگ‌ها
  • نتیجه
  • منابع
• امام علی (علیه‌السلام) تندیس وحدت (پژوهشی در تبیین بُعد هم‌گرایی اسلامی امام علی (علیه‌السلام))
  • اشاره
  • چکیده
  • مقدمه
  • مفهوم شناسی
  • وحدت در لغت
  • وحدت اسلامی در اصطلاح
  • وحدت اسلامی در قرآن
  • بُعد هم‌گرایی تندیس وحدت امام علی(علیه السلام)
  • بُعد نظری امام علی(علیه السلام) پیرامون وحدت
    • اشاره
    • 1. وحدت، منّت عظیمِ خداوند
    • 2. وحدت بزرگترین دستاورد نبوت
  • محورهای وحدت اسلامی از منظر امام علی(علیه السلام)
    • اشاره
    • 1. اسلام
    • 2. قرآن مجید
    • 3. توحید و وجود مقدس رسول گرامی اسلام
    • 4. رهبری در جامعه
  • موانع وحدت اسلامی در آموزه‌های امام علی(علیه السلام)
    • اشاره
    • 1.پیروی از شیطان
      • اشاره
      • افراد شیطان
    • 2. جهالت و نادانی نسبت به یک‌دیگر
    • 3. دوری از سیره اسوه وحدت امام علی(علیه السلام)
  • آثار وحدت از دیدگاه نهج‌البلاغه
    • اشاره
    • 1.عزت، قدرت و حاکمیت
    • 2. وحدت، زمینه نزول فیض الهی
    • 3. پیروزی در صحنه‌ها
  • پیامدهای تفرقه
    • اشاره
    • 1.شکست و ذلت
    • 2. ازبین رفتن نعمت‌های الهی
    • 3. تسلط دشمن
  • بُعد عملی امام در ارتباط به هم‌گرایی اسلامی
    • اشاره
    • 1. سکوت به خاطر حفظ وحدت مسلمین
    • 2. سفارش یاران به هم‌سویی
    • 3. مقابله با وحدت شکنان و فتنه‌جویان
    • 4. هم‌یاری با خلفاء
      • اشاره
      • الف) بیعت با خلفاء
      • ب) هم‌یاری در عرصه علمی جامعه
  • هم‌یاری خلفاء در عرصه مشاورت
    • اشاره
    • یک- پذیرش جانشینی خلیفه دوم از سوی امام
    • دو- مشاورت جناب عمر با امام در مورد تغییر مبدا تاریخ اسلام
  • نتیجه
  • منابع
• تحلیل بنیان‌ها و کارکردهای وحدت و هم‌گرایی امت اسلامی در منظومه فکری امام علی (علیه‌السلام)
  • اشاره
  • چکیده
  • مقدمه
  • پیشینه
  • 1. مفهوم شناسی
    • الف. وحدت
    • ب. هم‌گرایی
    • ج. منظومه فکری
  • 2. طرح پژوهش
  • 3. عرصه‌های وحدت و هم‌گرایی
  • 4. بنیان‌های وحدت و هم‌گرایی
    • الف. دین اسلام
    • ب. توحیدمحوری
    • ج. معادباوری
    • د. پیامبر اعظم(صلی الله علیه و اله)
    • ه-. قرآن کریم
    • ز. حج (سنت)
  • 5. کارکردهای وحدت و هم‌گرایی (آثار و دست‌آوردها)
    • الف. حفظ دین
    • ب. نهادینه‌سازی رفق و مدارا
    • ج. شناسایی تندروها (پرهیز از تکفیر)
    • د. وظیفه‌شناسی (رعایت ادب و اخلاق اسلامی)
    • ه-. دفع فتنه‌انگیزی (نفی ملّی‌گرایی و ناسیونالیسمی)
    • و. توجه به اقتضائات و مصالح کلی
    • ز. برخورداری از نعمت‌های الهی
    • ح. رسیدن به عزت و اقتدار جهانی
  • نتیجه
  • منابع
• دلالت‌های تربیت اجتماعی فضایل امیرالمؤمنین (علیه‌السلام) در زیارت غدیریه
  • اشاره
  • چکیده
  • مقدمه
  • پیشینه
  • دلالت‌های تربیتی زیارت غدیریه
    • اشاره
    • الف. اخوت و دلالت‌های تربیتی آن
    • ب. امانت داری و دلالت‌های تربیتی آن
    • ج. امربه‌معروف و نهی‌ازمنکر و دلالت‌های تربیتی آن
    • د. ایثار جانی و دلالت‌های تربیتی آن
    • ه-. ایثار و انفاق مال و دلالت‌های تربیتی آن
    • و. صداقت و دلالت‌های تربیتی آن
    • ز. عدالت‌ورزی و دلالت‌های تربیتی آن
    • ح. عمل به کتاب خدا و سنت پیامبر(صلی الله علیه و اله) و دلالت‌های تربیتی آن
    • ط. کظم غیظ و گذشت و دلالت‌های تربیتی آن
    • ی. وفای به عهد و دلالت‌های تربیتی آن
  • نتیجه
  • منابع
• تحلیل جایگاه عدالت در تمدن‌سازی علوی
  • اشاره
  • چکیده
  • مقدمه
  • پیشینه
  • عدالت و جایگاه آن در قرآن و فطرت
  • جایگاه عدالت در تمدن‌سازی نبوی
  • تمدن‌سازی علوی
    • اشاره
    • الف. جایگاه عدالت در تمدن‌سازی علوی
      • اشاره
      • یک. جایگاه عدالت در بُعد اجتماعی تمدن‌سازی علوی
      • دو. جایگاه عدالت در بُعد سیاسی تمدن‌سازی علوی
      • اول. عدالت علوی در برابر مخالفان داخلی حکومت
      • دوم. عدالت علوی در سیاست خارجه
      • سه. جایگاه عدالت در بُعد اقتصادی تمدن‌سازی علوی
  • نتیجه
  • منابع
• رهاوردهای صلح در سیره امام علی (علیه‌السلام) در گفتمان معاصر
  • اشاره
  • چکیده
  • مقدمه
  • پیشینه
  • غایت شناسی جهاد در اسلام و ارتباط آن با صلح
  • رهاوردهای غائی صلح در سیره امام علی(علیه السلام)
    • اشاره
    • الف. رویکرد معرفتی
    • ب. رویکرد هدایتی
      • اشاره
      • یک.ارشاد مخالفان در جنگ جمل
      • دو. ترجیح هدایت بر جنگ در جنگ صفین
      • سه.انذار خوارج پیش از جنگ نهروان
    • ج. رویکرد اجتماعی
      • اشاره
      • یک.تأمین امنیت جامعه
      • دو. آرامش اجتماعی
      • سه. تقویت اتحاد و انسجام و دوری از تفرقه
    • د. رویکرد نظامی
  • سیره امام علی(علیه السلام) و گفتمان صلح در جهان معاصر
    • اشاره
    • الف. تبیین صحیح آموزه‌های علوی درباره صلح و انسان‌دوستی در عرصه جهانی
    • ب. تشکیل کارگروه صلح در جوامع اسلامی
    • ج.زمینه‌سازی برای گفتمان صلح اسلامی در سطح بین‌الملل
  • نتیجه
  • منابع
• جایگاه صلح از منظر فلسفه اسلامی با تأکید بر سیره امیرالمؤمنین (علیه‌السلام)
  • اشاره
  • چکیده
  • مقدمه
  • مفهوم شناسی صلح
  • تحلیل فلسفی از نزاع در هستی
  • بازگشت جنگ و صلح به فاعلیت انسان
  • فلسفه اسلامی و نظریه صلح
  • اما چگونه می‌توان به این مرحله از صلح دست‌یافت؟
  • صلح در سیره امیرالمؤمنین(علیه السلام)
  • نتیجه
  • منابع
• صلح طلبی امام علی (علیه‌السلام) در برابر جنگ‌افروزی ناکثین
  • اشاره
  • چکیده
  • مقدمه
  • پیشینه
  • 1. بیعت طلحه و زبیر و امید رسیدن به حکومت کوفه و بصره
  • 2. بصره بهترین پایگاه برای شورش بیعت‌شکنان
  • 3. قدرت‌طلبی در پوشش خون‌خواهی عثمان
  • 4. سران ناکثین و شیوه‌های مختلف جنگ‌افروزی
    • اشاره
    • الف) جنگ‌افروزی از طریق تخریب شخصیت امام و کشتار پیروان ایشان
    • ب) نوشتن نامه به بزرگان و تحریک آنان برای مقابله با امام علی(علیه السلام)
    • ج) بالابردن شخصیت مخالفان امام علی(علیه السلام)
    • د) تحریک و شایعه‌پراکنی
    • ه-) غارت اموال و بیت‌المال بصره
    • و) ترور و تهدید
    • ز) اوضاع را برخلاف واقع جلوه‌دادن
  • 5. امام علی(علیه السلام) و دعوت به صلح‌گرایی
    • اشاره
    • الف) سخنان امام علی(علیه السلام) با سپاه کوفه
    • ب) امام علی(علیه السلام) و دعوت به صلح
      • اشاره
      • یک. امام علی(علیه السلام) و دعوت زبیر به صلح
      • دو. امام علی(علیه السلام) و دعوت عایشه به صلح
      • سه. ملاقات علی(علیه السلام) با طلحه و زبیر
      • چهار. آخرین گفت‌وگو برای انجام صلح
      • پنج. سخنان امیرالمؤمنین علی(علیه السلام) در بحبوحه جنگ
      • شش. قرآن به‌عنوان آخرین اتمام‌حجت از طرف امام علی(علیه السلام)
  • نتیجه
  • منابع
• روش‌های دربردارنده تأثیرات قدرت نرم در ایجاد صلح از منظر امام علی (علیه‌السلام)
  • اشاره
  • چکیده
  • مقدمه
  • پیشینه
  • 1. مفهوم لغوی و اصطلاحی صلح
  • قدرت نرم
  • 2. بیان فواید ایجاد صلح
    • اشاره
    • الف. چاره‌جویی و درمان مشکلات با دعوت به آرامش و خاموش کردن آتش جنگ
    • ب. استوار و محکم شدن کار مسلمانان
    • ج. اتحاد مسلمانان و عدم تفرقه در میان آن‌ها
    • د. اجرای عدالت حقیقی در شرایط صلح و زندگی مسالمت‌آمیز
    • ه-. آسایش و آرامش رزمندگان و نیروهای مقاومتی
    • و. نداشتن دغدغه فکری پیرامون شرایط جنگی و آرامش فکری رهبر جامعه
    • ز. حفظ شرایط امنیتی کشور
  • 3. بیان جایگاه مهم ایجاد صلح در اسلام
  • 4. بیان آسیب‌های پیمان‌شکنی
  • 5. بیان اهمیت وفای به عهد و پیمان
  • 6. بیان پیش‌فرض‌های نیکو برای برقراری صلح
  • 7. هوشیاری نسبت به دشمن در هنگام ایجاد پیمان صلح
  • 8. رعایت اخلاقیات در میدان جنگ
    • اشاره
    • الف. پرهیز از انجام کارهای غیراخلاقی و غیرانسانی
    • ب. دشنام ندادن به دشمن
    • ج. نقد سازنده از دشمن
    • د. دعا در حق دشمنان و طلب صلح از خداوند
  • 9. عدم شروع جنگ
  • 10. بیان موضع روشن پیرامون جنگ در مناطق دیگر
  • 11. رعایت اصول اخلاقی در پیمان صلح
    • اشاره
    • الف. عدم خیانت در عهد و امانت
    • ب. پرهیز از فریب و خیانت پس از پیمان صلح و پرهیز از گستاخی در برابر خداوند
    • ج. نهایت دقت و هوشیاری قبل از پیمان بستن و پرهیز از بهانه‌جویی پس از آن
    • د. بیان مشکلات پس از پیمان صلح و دعوت به شکیبایی بر آن
  • 12. بیان هدف از اجرای پیمان صلح
  • 13. بیان مسئولیت عموم مردم در برابر پیمان صلح
  • 14. الگوسازی
  • 15. مذمت جنگ و خون‌ریزی و تجاوز به حقوق دیگران
  • 16. هدایت افراد گمراه و دعوت به صلح و آشتی با تأخیر در شروع جنگ
  • 17. هوشیاری نسبت به ابزارهای جنگ روانی در ترغیب به پیمان‌شکنی
  • 18. افزایش اقتدار نظامی در برابر دشمن
  • 19. بیان سرگذشت دشمنان پس از پایان جنگ
  • نتیجه
  • منابع
• بررسی آثار و پیامدهای عبرت‌ها در نهج‌البلاغه
  • اشاره
  • چکیده
  • مقدمه
  • پیشینه
  • 2. مفهوم‌شناسی عبرت
  • عبرت، روشی تربیتی
  • مبانی عبرت
    • اشاره
    • الف. حوزه کاربرد این روش
    • ب. پی‌آمدهای تربیتی عبرت
      • اشاره
      • یک. عبرت، کلید بصیرت
      • دو. عبرت، انتقال تجارب
      • سه. عبرت و بازداری از خطا
      • چهار. عبرت، چراغ راه آینده
  • منابع عبرت و شیوه‌های عبرت‌آموزی
    • اشاره
    • الف. دنیا، سرای عبرت
    • ب. تاریخ، مدرسه عبرت‌آموزی
    • ج. شگفتی‌های خلقت منبعی دیگر
    • د. تجربه‌های اولیه زندگی، عبرتی دیگر
  • آسیب‌شناسی روشی
  • نتیجه
  • منابع
• بررسی نقش بیداری فطرت در احیای سبک زندگی اسلامی
  • اشاره
  • چکیده
  • مقدمه
  • 1. بیان مسئله
    • اشاره
    • اهمیت و ضرورت تحقیق
    • پیشینه تحقیق
  • 2. مفهوم‌شناسی
    • اشاره
    • فطرت از منظر قرآن کریم
    • فطرت از منظر امام علی (علیه السلام) و روش بیدارسازی آن
  • 3. عقل و رابطه آن با فطرت
  • 4. عوامل و راهکارهای از خودبیگانگی
    • اشاره
    • الف) رابطه انسان و خدا در مسیر توانمندسازی فطرت
    • ب) درک آگاهانه خویشتن، روش توانمندسازی فطرت
  • 5. پی‌آمدهای بیداری فطرت
    • اشاره
    • الف) کوچک شماری غیر خدا
    • ب) خداوند، ضامن پیروزی
    • ج) مشاهده
  • نتیجه
  • منابع
• شاخص‌های خانواده مطلوب در نگاه امام علی (علیه‌السلام)
  • اشاره
  • چکیده
  • 1- مقدمه
  • 2- پیشینه
  • 3- مفهوم شناسی خانواده
  • 4- شاخص‌های اعتقادی خانواده مطلوب
    • اشاره
    • الف) ایمان و اعتقاد به خدا
    • ب) برقرار ساختن روحیه الهی و رشد شخصیت معنوی اعضای خانواده
  • 5- شاخص‌های اخلاقی خانواده مطلوب
    • اشاره
    • الف) توکل
    • ب) رازداری
    • ج) غیرت ورزی
    • د) خیرخواهی
    • و) صبر و تحمل مشکلات
  • 6- شاخص‌های رفتاری خانواده مطلوب
    • اشاره
    • الف) صداقت و راست‌گویی
    • ب) خوش‌زبانی
    • ج) عفو و گذشت
    • د) حسن رفتار با همسر و فرزندان
    • و) سازگاری با همسر
    • ز) وفاداری نسبت به همسر
    • ح) قناعت و ساده زیستی
  • 7- نتیجه
  • منابع
• جایگاه جوان‌گرایی از منظر قرآن و نهج‌البلاغه
  • اشاره
  • چکیده
  • مقدمه
  • پیشینه
  • 1- مفهوم‌شناسی جوان
  • 2. دلایل ترجیح جوان‌گرایی
  • جوانی‌گرایی در قرآن
    • یک- الگوهای جوان
    • دو- جوانی ظرف حکمت و علم
    • سه- قدرت جسمانی ملاک حاکم الهی
  • دلایل جوان‌گرایی در نهج‌البلاغه
  • 3- دلایل ترجیح تجربه‌محوری
  • 4- بررسی و نقد کلی
    • اشاره
    • یک- جوانی در تقابل با تجربه
    • دو- ارزش جوانی فی‌نفسه
    • سه- جوان‌گرایی نسبی
  • نتیجه
  • منابع